Одно из частых «обвинений» в адрес школьной формы — это ее цена. Якобы, комплекты стоят слишком дорого и не по карману большей части населения. Мы постарались разобраться, так ли это на самом деле и кто составляет ценники на продукцию.
Александра Алдушина, исполнительный директор Национального союза производителей школьной формы, рассказывает о «происхождении» цен: «Себестоимость школьной формы складывается из цены ткани верха (то, что вы видите снаружи), из комплектации (подкладка, застежки, молнии, резиночки и крючки) и, конечно, из стоимости изготовления продукции. Это основные три показателя, которые влияют на ценник».
Эксперт отмечает, что очень сложно выделить в себестоимости самую затратную часть. Если для пошива одежды используется дешевый полиэстер, то самым дорогостоящим станет производственный процесс.
С другой стороны, дороже изготовления может оказаться качественная верхняя ткань. Третий немаловажный ценообразующий элемент, по словам Алдушиной,месторасположение самой фабрики. Чем дальше находится комбинат от Москвы, тем дешевле рабочий труд и затраты по пошиву. Если фабрики находятся в Москве и Московской области, где уровень заработка выше, то и прибавка к цене будет больше.
На сегодняшний день, в среднем, стоимость комплекта школьной одежды из трех вещей (пиджак/жакет, жилет, брюки/юбка) в зависимости от региона может составить: 3000-3200 рублей в Москве и Краснодаре, 2200-2700 рублей в Ульяновске и Брянске, 2100-2200 рублей в Нижнем Новгороде. «Такая школьная форма безопасна для учеников, дешевле она стоить не может», — комментирует исполнительный директор Союза. Если разложить комплекты «по полочкам», то самым дорогим получится пиджак — 1250—1500 рублей, затем брюки или юбка — в районе 1000 рублей и, наконец, жилет — около 600 рублей.
При сопоставлении этих цен, становится очевидно, что расходы на приобретение обычной повседневной одежды, в лучшем случае, равны затратам на школьную форму, а в большинстве случаев, и превышают их. Поэтому обвинения в том, что школьная форма обходится дороже большинству семей, при детальных подсчетах оказываются беспочвенными. Известно, что к производству школьной одежды изготовители подходят более тщательно, а, значит, качественная форма будет и служить дольше, что, безусловно, сэкономит бюджет семьи.
В целях снижения конечной цены на продукцию нужно, чтобы она попадала напрямую со швейных фабрик в учебные заведения, минуя посредников. Это позволит снизить торговую наценку «третьих лиц», которая, по сути, ничем и никем не регламентирована и может увеличить стоимость комплектов в два раза.
А вот как такового «ценового потолка» у формы нет. Александра Алдушина вспоминает случаи, когда за школьную форму некоторые продавцы просили до 25 тысяч рублей! Но такие примеры, все же, исключение. «Производство школьной формы — это творческий процесс. И каждый оценивает его по своему.
